秦燕春 : 郑孝胥的“金屋藏娇”
[摘要]物质态度之外，最考验一个人尤其情感的真实质地，当然首推如何处置两性关系。深究郑氏，情同此理。 一 郑孝胥诗文书法均卓绝一时，他的暮年“失节”也因此更像一桩“文化事件”。郑孝胥天资过人，即使不从书法诗文见，论其早岁“衡人”眼力之苛而准，便常多令人动容处。对于同时代一干名流，郑氏常喜下笔臧否。诸如黄遵宪之“口西国之新说而身中国之旧习”、盛宣怀之“辞气举止圆转轻便，只有赡给之姿，而乏沈实之度”、…
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作为书法家的郑孝胥
郑孝胥书法 郑孝胥(1860-1938)，中国近代的政治人物、书法家。福建省闽侯人。1882年清光绪八年举人，曾历任广西边防大臣，安徽广东按察使，湖南布政使等。辛亥革命后以遗老自居。1932年任伪满洲国总理大臣兼文教总长。善楷书，取径欧阳询及苏轼，得力于北魏碑。所作苍劲朴茂。为诗坛”同光体”倡导者之一。 对于很多书法外行来说，似乎知晓郑孝胥的并不多，由于历史的原因，即使知晓…
郑孝胥挥笔题写4个字，为何要价4000大洋？哪4个字？
创建于清末民初的交通银行是中国最古老的银行之一，几经风雨依然傲立于我国的知名银行之列，交通银行这四个金光闪闪的大字招牌字体古朴俊逸，端正大方，而写出这笔好字的书法家在我国历史上却多有诟病，他叫郑孝胥，而当时交通银行请他题字时，这四个字，他竟然狮子大开口要价4000大洋，真是一字千金，那么他哪来的底气要这么高的价格呢，交通银行又为何要花重金请这样一个人物来题字，并作为招牌流传百年呢？ 郑孝胥福建籍贯…
情系东方 掘宝敦煌——张元济与伯希和(连载39）
从思想革新转变为出版文化，张元济的文化履痕很早就触及到了当代世界汉学的范畴，他与海外汉学家交往甚广，并多次往返其间，与之结成了深厚的友谊。其中，他和法国汉学家伯希和的交往便是一段美谈。 伯希和(1878-1945)在当时不仅是法国第一流的汉学家，也是西方中所有研究中国的学者的祖师爷。作为继沙畹之后法国巴黎学派的领袖，他所取得的学术成就迄今为止仍是汉学研究领域的翘楚。他不仅在法国深耕细研，还多次到访…
1943年，中国知名大学有多少“部聘教授”？
1、国立中央大学：12 2、国立西南联合大学：8 3、国立浙江大学：5 4、国立武汉大学：3 在西南联合大学当中北京大学和清华大学各占4。1939年西北联合大学分出来的大学也不少（国立西北大学：2，国立西北师范学院：1， 国立西北工学院：2，总计：5 ） 部聘教授 部聘教授指由国家教育部直接聘任的教授。一般用来特指国民政府在大陆…
民国时期大学排名，复旦没进前10名
大学的排名没有最公正与最权威，虽然排名饱受争议，但是也得到了大多数人的认可。它对于大部分高校来说确实具有一定的概括性，我们知道如今的大学综合排名中，清华，浙大与北大位列前3，上交，复旦与南京大学紧随其后，但是在民国时期复旦大学的排名并没有进入前10名，而且有一所大学的前身排名位列第一，并且是当时亚洲的第一学府，那么民国时期的具体排名如何呢？我们一起来看看吧！ NO.10 国立河南大学河南大学前身国…
民国时期的中国好大学排行榜!TOP10!
导读 从1912年算起，在抗战全面爆发前，短短20来年，民国就已经构建了世界一流大学的群体雏形，有的学校还接近世界优秀的教育水准，虽然说一些学校建于民国之前，但其蓬勃发展时期却是在民国。其中既有公立也有私立，出发点很高，一入手就以世界现代教育为标准，培育种植提拔了无数的中流砥柱之才和各行各业的精英人物。如此短的时间内能取得如此大的成就，这在世界教育历史上都是奇迹。下面简单的考证了一下民国时期的十所…
周恩来称他“中共历史上最危险的叛徒”，临刑时还被穿了“琵琶骨”
▲1927年3月上海第三次工人起义胜利后，顾顺章当选上海市政委员。在与其他市政委员合影时留下了这张他一生中唯一的照片（后排戴礼帽者） 导语：顾顺章从小好勇斗狠，曾是青帮小头目，在上海滩的帮会、流氓斗殴中表现显眼。他精明勇猛，在20世纪30年代上海工人运动中脱颖而出。他精通化装术、魔术，双手开枪弹无虚发，国民党老牌特务称他是“全能特务”“大师”。他曾是中共中央最年轻的政治局委员、中央特科领导人，叛变…
为什么说张爱玲的一生，暴露了男女关系的真相？
文 | 十点君 要说最有趣的民国女子，非张爱玲莫属。 她的才情轰动上海，处女作《第一炉香》被紫罗兰杂志主编看到后，他惊呼：“从来没看过这么好的小说！” 傅雷称她的《金锁记》是“文坛最美的收获之一”。 白先勇赞她：“写作风格独树一格，不仅是富丽堂皇，更是充满了丰富的意象。” 名导侯孝贤也说：“创作者最大的希望，是像张爱玲一样创造出可以留传下来的不朽作品。” 一个世纪以来，张爱玲早已走出文坛、家喻户晓…
申江把臂卅年前，白发重逢东海天——张元济与内藤湖南(连载38)
明治维新后崛起的日本，在甲午海战中打败了中国，随后在日俄战争中又获全胜，这大大加速了日本现代化的进程。日本几乎在完全欧化的进程中，曾一度几乎中断了学习和了解中国。但是，也有一些英杰之士逆潮流而动，在深研汉学的同时，或亲自与中国学人来往，或访问中国，更多的则是搜罗中国文献史料。这些人士，许多成为了日本现代学术研究中的新汉学大家。同时，清末民初，也有不少学人渡海而东，或讲学布道，或办刊出书，让日本汉学…
